當(dāng)前位置：十渡拓展團(tuán)建基地 > 北京拓展訓(xùn)練心得

從拓展培訓(xùn)項(xiàng)目-七巧板里看企業(yè)部門整合

來源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2015-01-07 11:59:34【大中小】

第一部分：北京兵者拓展?fàn)I項(xiàng)目介紹

培訓(xùn)目標(biāo)：

目標(biāo)管理：強(qiáng)調(diào)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)和組織的目標(biāo)一致性，利益一體化；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法；強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過加強(qiáng)資源的合理配置來提高整體價(jià)值；體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理內(nèi)部沖突，培養(yǎng)大局觀念；培養(yǎng)市場開拓意識，更新產(chǎn)品創(chuàng)新觀念；培養(yǎng)學(xué)員科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念；體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用；

（一）操作步驟：

1、擺好七巧板的位置（如下）座位與參與人數(shù)一一對應(yīng)，中間第7組不少于2個(gè)座位，不多于6個(gè)座位（視團(tuán)隊(duì)人數(shù)而定），各組之間保持1.5-2米左右距離

2、讓學(xué)員隨機(jī)落座，坐好之后，宣布除中間第7組的隊(duì)員，其他幾組的隊(duì)員都不允許離開座位，第7組可以自由移動(dòng)

3、將35塊七巧板隨機(jī)分發(fā)給1-7組，將圖形卡片下發(fā)，每組1張。

（二）布置任務(wù)和規(guī)則：

1.點(diǎn)題，我們接下來要做的項(xiàng)目叫“七巧板”，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，項(xiàng)目時(shí)間是40分鐘。

2.指定各組的組號1-7，將組號與積分表一一對應(yīng)說明。

3.提醒每完成一組圖形就舉手示意，培訓(xùn)師會(huì)把相應(yīng)得分登記在記分表上。

4.凡涉及傳遞板子或者圖形卡片，只允許手遞手傳遞，不允許拋接，可以借助第7組的人來傳遞。

5.然后發(fā)各組任務(wù)書，提醒各組注意，任務(wù)書不允許離開自己小組，

宣布活動(dòng)時(shí)間為40分鐘。

（三）監(jiān)控要點(diǎn)：

1.行政職務(wù)高的學(xué)員不要安排在第7組。

2.各組每完成一個(gè)任務(wù)，北京兵者拓展公司培訓(xùn)師要大聲地宣布，要帶有煽動(dòng)性。

3.監(jiān)控1-6組的人員不得離開座位。

4.控制場面，不要出現(xiàn)扔板子的狀況。

5.標(biāo)記已完成正方形的顏色，同一顏色重復(fù)完成不得分。

第二部分：資源整合故事分享

1：螃蟹、螞蟻和團(tuán)隊(duì)合作的故事生活在海邊的人常常會(huì)看到這樣一種有趣的現(xiàn)象：幾只螃蟹從海里游到岸邊，其中一只也許是想到岸上體驗(yàn)一下水族以外世界的生活滋味，只見它努力地往堤岸上爬，可無論它怎樣執(zhí)著、堅(jiān)毅，卻始終爬不到岸上去。這倒不是因?yàn)檫@只螃蟹不會(huì)選擇路線，也不是因?yàn)樗鼊?dòng)作笨拙，而是它的同伴們不容許它爬上去。你看每當(dāng)那只企圖爬離水面的螃蟹，就要爬上堤岸的時(shí)候，別的螃蟹就會(huì)爭相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人們也偶爾會(huì)看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用說，他們一定是單獨(dú)行動(dòng)才上來的。在南美洲的草原上，有一種動(dòng)物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來越小，漸漸地螞蟻似乎無路可走。然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。啟示：這兩則關(guān)于動(dòng)物之間團(tuán)隊(duì)合作的故事相映成趣，說明這樣一個(gè)道理:掣肘，易事難為；攜手處，難事可成。螃蟹的“拖后腿”，多么像人類中某些人的做法，由嫉妒心、“紅眼病”和一己之私作祟，他們懼怕競爭，甚至憎恨競爭。一旦看到別人比自己強(qiáng)，就拆臺(tái)階、下絆子，千方百計(jì)竭盡傾軋之能事。其宗旨不外乎一條：我不行，你也別行；我得不到，你也別想得到。于是，有多少發(fā)明創(chuàng)造的才智，就這樣在無聲中被內(nèi)耗掉；有多少賢能，就這樣被埋沒在默默無聞之境；有多少“千里馬”就這樣病死于馬槽櫪之間。螞蟻的“抱成團(tuán)”卻與此大相徑庭，這一抱，是命運(yùn)的抗?fàn)?，力量的凝聚，是?a href="/index.php?m=home&c=Tags&a=lists&tagid=3216" >團(tuán)結(jié)協(xié)作的手段，為共渡難關(guān)，獲求新生所做出的必要努力。無此一抱，螞蟻們必將葬身于火海；精誠團(tuán)結(jié)則使它們的群體得以延續(xù)。上述螃蟹的“拖后腿”，足以令某些人顧鏡自照而汗顏；螞蟻的“抱成團(tuán)”則抱出了質(zhì)的人類學(xué)習(xí)、效法的偉大和美麗。人們?nèi)绻艹Ⅲπ返?ldquo;拖后腿”與螞蟻的“抱成團(tuán)”所造成的后果對照起來好好想一想，想過以后該怎樣見賢思齊，擇善而從，就不言自明了。

2：一天，五根手指在一起閑著沒事，就誰是最優(yōu)秀的話題爭吵起來，大拇指說：在咱們五個(gè)當(dāng)中我是最棒的，你們看，首先，我是最粗最壯的一個(gè)，無論贊美誰，夸獎(jiǎng)?wù)l，都把我豎起來，所以我是最棒的…… 這時(shí)，食指站了出來說：咱們五個(gè)我是最厲害的，誰要是出現(xiàn)錯(cuò)誤，誰有不對的地方，我都會(huì)把他指出來……中指拍拍胸脯驕傲的說：看你們一個(gè)個(gè)矮的矮，小的小，哪有一個(gè)象樣的，其實(shí)我才是真正頂天立地的英雄…… 到無名指了，他更是不服氣：你們都別說了，人們最信任的就屬我了，你們看，當(dāng)一對情侶喜結(jié)良緣的時(shí)候，把那顆代表著真愛的鉆戒不都帶在我的身上么！…… 到了小指，看他矮矮矬矬的，可最有精神，他說：你們都別說了，看我長的小么？當(dāng)每個(gè)人虔心拜佛、祈禱的時(shí)候不都把我放在最前面么……感悟：在現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有沒個(gè)人長處，同時(shí)也有自己的短處。只有能正確認(rèn)識自己的人才能有更好的發(fā)展。但人們往往只看到自己的長處，無視自己的短處，認(rèn)為世界不公，沒有賞識自己的人，沒有自己敘述苦處的知音。這樣的結(jié)果往往一事無成，埋怨到老。

第三部分：理論分享

第一三五組的任務(wù)相同，第二四六組的任務(wù)相同，所有組的任務(wù)八相同。每個(gè)組只有五塊板，完成一個(gè)任務(wù)需要用到七塊板。如果各自追求自己組的利益最大化，就會(huì)相對占有公共資源，浪費(fèi)別的組的物資資源，時(shí)間資源，人員等待資源。如果能夠樹立目標(biāo)，建立合適的溝通渠道，大家一起分享信息。讓資源合理的流動(dòng)起來，找到其中的規(guī)律。那么就能最短的時(shí)間里創(chuàng)造出最大的業(yè)績。也能夠在40分鐘的時(shí)間里，完成1000分的任務(wù)。各自為政的結(jié)果是，部分部門完成了任務(wù)，但是整個(gè)集體的利益確收到了極大的損失。這和公司里經(jīng)常出現(xiàn)的小山頭，小集體的利益與大局的利益相沖突的時(shí)間，個(gè)人利益和部門利益就應(yīng)該服從于大局利益，服從于公司利益。

下一篇：成長一直在路上上一篇：拓展洗滌著我們的心靈