怎么組織一次有效的拓展訓(xùn)練活動

來源：作者：人氣：發(fā)表時間：2015-01-29 09:23:30【大中小】

在培訓(xùn)中，在特定的場景下，很多員工會表現(xiàn)出平時不會表現(xiàn)的一面，在培訓(xùn)師的帶動和鼓舞下，他們會更加積極、主動、合作等等，只是一次好的拓展培訓(xùn)絕對不是用氣氛來衡量的。一次培訓(xùn)下來，如果能夠有百分之十的人對培訓(xùn)滿意，那這次培訓(xùn)不一定是失敗的，反而如果有百分之百的人滿意，那培訓(xùn)就一定是不成功的。

企業(yè)的培訓(xùn)不是為了信息量的輸入，是為了要改變員工的思想和行為從而讓他們創(chuàng)造更大的績效。一天的拓展培訓(xùn)是很難做到這點的，不過好的培訓(xùn)可以讓學(xué)員深刻的反省自己，反省自己的行為，也能達到促進他們改變的效果。沒有任何培訓(xùn)能達到馬上改變一個人或一個團隊的效果。只能說像這樣的拓展培訓(xùn)是一個種子，而公司就好像一片沃土，這個種子會在沃土上生根發(fā)芽，并慢慢長大，從而一步步增強大家的團隊意識。所以拓展訓(xùn)練一定會潛移默化去達到這個效果.而很多的工作是要在培訓(xùn)之后進行的。就像我們的學(xué)習，如果不經(jīng)常溫習我們就會忘記。培訓(xùn)中大家都有體會，有感觸，但是這種體會和感觸怎么運用到我們的生活和工作中去？這是公司的培訓(xùn)部門應(yīng)該去思考的問題。

關(guān)于項目的操作方面，確實，我認為不同的企業(yè)會有不同的結(jié)果，這種結(jié)果和企業(yè)的文化有關(guān)，也和參與項目的部門有關(guān)。不同的企業(yè)存在不同的問題，沒一個拓展項目的設(shè)置如果認真去操作都會暴露出一些企業(yè)的問題來。一個好的培訓(xùn)師會針對問題給分享而不是針對項目分享。其實，拓展訓(xùn)練不同于一般的技能類培訓(xùn)，只要簡單的復(fù)制就可以立竿見影地解決問題。拓展訓(xùn)練的項目一般都是模擬某些情境折射出企業(yè)或個人的弊病和現(xiàn)象，或管理漏洞或思維偏差，教練通過捕捉這些現(xiàn)象，并將這些現(xiàn)象放大，形成一種沖擊力，波及每個人的思想，從而改變個人行為。

行為的轉(zhuǎn)變不僅需要學(xué) 員個人的全身心投入和深刻的思考，也需要企業(yè)拓展訓(xùn)練的組織者確保訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后各項工作的及時與到位，并提供思想與行為轉(zhuǎn)變或拓展訓(xùn)練效果轉(zhuǎn)化的條件和環(huán)境。因此企業(yè)應(yīng)該遵循培訓(xùn)評估一般流程和方法，來評估、鞏固和強化拓展訓(xùn)練的效果，同時作為拓展訓(xùn)練機構(gòu)也要結(jié)合拓展訓(xùn)練的特點，為企業(yè)提供專業(yè)、全面和增值的服務(wù)，幫助企業(yè)提升拓展訓(xùn)練品質(zhì)，強化訓(xùn)練效果。

經(jīng)過思考和總結(jié)，拓展訓(xùn)練效果的強化應(yīng)該從以下幾個方面入手：　

一、拓展訓(xùn)練的需求分析培訓(xùn)需求分析是判斷培訓(xùn)是否必要的過程，也是決定一項培訓(xùn)是否有效的起點。如果一項培訓(xùn)的組織和開展不是建立在深入的需求調(diào)查和分析基礎(chǔ)之上，而是僅僅因為管理高層的一句話或培訓(xùn)經(jīng)理的片面認知，那么在培訓(xùn)之初就已經(jīng)開始影響培訓(xùn)效果了。拓展訓(xùn)練的需求分析也是同樣的道理。在開始拓展訓(xùn)練前，一定要先了解企業(yè)員工對于拓展訓(xùn)練的需求，以避免培訓(xùn)的盲目性和隨意性。，拓展訓(xùn)練是針對解決員工思維模式問題的一種有效工具。其作用在于“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。因此在該階段，企業(yè) 的培訓(xùn)組織者一定要明確企業(yè)的員工管理、團隊建設(shè)方面是否存在問題？這些方面存在的問題通過拓展訓(xùn)練來解決是否合適？哪些員工需要培訓(xùn)？這些員工的年齡、職位和入職時間又是什么？曾參加過哪些類型的培訓(xùn)，效果如何？學(xué)員個人及其同事和主管領(lǐng)導(dǎo)是否對參加拓展訓(xùn)練有正確的認知？

二、界定拓展訓(xùn)練的目標培訓(xùn)目標是指培訓(xùn)活動要達到的目的和預(yù)期效果。一般來講，對于企業(yè)而言，　拓展訓(xùn)練的目標在于：挖掘個人潛能，提高個人突破能力；認識個人潛能，提高員工自身素質(zhì)和對事物的認知態(tài)度；認同企業(yè)文化，重新認識和定位自我，增強對企業(yè)的歸屬感，明確個人方向；主動積極、以終為始、自動自發(fā)的工作狀態(tài)；加強溝通了解、培養(yǎng)團隊協(xié)作、明白溝通的重要性；培養(yǎng)職業(yè)人正確的發(fā) 現(xiàn)、分析、解決問題的思維習慣；提高團隊的整體水平、增強團隊凝聚力。簡而言之，就是“認識自我價值，挑戰(zhàn)思維觀念；激發(fā)個人潛能，增強風險意識；緩解工作壓力，凝聚團隊力量；熔煉團隊意志，重塑人生目標；體驗成功過程，分享精彩人生。” 　　

拓展訓(xùn)練一般包括以下幾項訓(xùn)練：

1. 情景體驗式心理訓(xùn)練　　情景體驗式心理訓(xùn)練是一個吸收知識、親自體驗、啟發(fā)思考、接受指導(dǎo)和進行實施的學(xué)習過程，是讓學(xué)員在體驗中成長起來是一個重要的過程，使員工互相團結(jié)成為共同奮斗的軟件。　　

2．個人挑戰(zhàn)超能拓展個人挑戰(zhàn)潛能訓(xùn)練有助于學(xué)員意志力與品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)鍵時刻的意志力往往是一個人成功的重要保障。個人挑戰(zhàn)潛能訓(xùn)練的目標主要是幫助學(xué)員增強自信、形成正確的自我認知，鼓勵學(xué)員用于面對困境、接受挑戰(zhàn)，并學(xué)習如何激勵他人。　　

3. 團隊建設(shè)訓(xùn)練團隊對學(xué)員的鼓勵與支持有利于加強團隊的凝聚力。在個人項目中，個人所要完成的規(guī)定項目都是在其他隊友的關(guān)注下進行的，同伴的口號、隊友的目光都成為每個人前進的動力。在這樣一種濃厚的感情沖擊下，每個人會盡自己的最大力量來完成每一個看似不可能做好的項目。在眾多同伴的幫助下會使學(xué)員體會到只要生活在集體中，力量是無窮的。　　

4. 相互協(xié)調(diào)配合訓(xùn)練在拓展訓(xùn)練中，這類訓(xùn)練通常是雙人項目。它是一個過渡項目，是聯(lián)系個人　　與團隊建設(shè)的紐帶。完成項目需要兩個學(xué)員的相互協(xié)調(diào)配合，每個人與同伴會產(chǎn)生相互的信任與依賴，使學(xué)員對團隊中的每個同伴產(chǎn)生極大的信任與關(guān)注，這為團隊建設(shè)提供了良好的保障。它幫助學(xué)員培養(yǎng)責任意識，理解信任在團隊和達成目標中的重要性，了解個人的優(yōu)勢和不足，學(xué)習通過合作來取長補短、達成目標。　　

5.整合團隊訓(xùn)練團隊的打造是拓展訓(xùn)練的宗旨，為團隊建設(shè)而努力是每個項目所要達到的目標。在團體中，個人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、團隊精神、身體素質(zhì)可以發(fā)揮到極致。整合團隊訓(xùn)練幫助學(xué)員理解合理分工、各盡職守的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和指揮能力，激發(fā)團隊協(xié)作精神和默契感。　　

6. 潛能意識的激發(fā)訓(xùn)練潛能意識的激發(fā)是通過在個人挑戰(zhàn)與團隊項目相結(jié)合的培訓(xùn)中進行的。讓個人在教練的激發(fā)下能夠完成過去從來不敢做或說不可能做到的事情。改善在平時工作中領(lǐng)導(dǎo)與個人之間不能達到的那種默契，信任與被信任的關(guān)系，通過拓展培訓(xùn)去激發(fā)大家，去感受，去了解，去融入。

7. 交流與溝通技巧訓(xùn)練交流與溝通技巧訓(xùn)練是通過拓展項目的培訓(xùn)讓團隊之間建立起良性的交流　　與溝通平臺，利用訓(xùn)練對隊員的心靈沖擊讓其體會到團隊與企業(yè)的關(guān)系、個人與團隊的關(guān)系、個人成長對企業(yè)的貢獻?！　?/div>

8. 團隊領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練作為部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與員工建立起彼此信任合作的關(guān)系，團隊的建設(shè)是一個長期　　的過程。團隊領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)練有助于培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力和指揮能力，激發(fā)智慧和團隊創(chuàng)造能力。

　三、拓展訓(xùn)練組織與實施訓(xùn)練目標和方案確定后，接下來就是由企業(yè)的培訓(xùn)經(jīng)理或相關(guān)人員組織并實施拓展訓(xùn)練了。拓展訓(xùn)練的組織和實施應(yīng)該注意課程時間安排是否合理，及學(xué)員是否經(jīng)過嚴格篩選，超能拓展在拓展訓(xùn)練的組織過程中同時關(guān)注學(xué)員的出行、膳食和住宿，避免因為車輛安排不及時、膳食衛(wèi)生質(zhì)量差、住宿環(huán)境不整潔而引起學(xué)員的抱怨和企業(yè)的不滿。拓展訓(xùn)練的實施質(zhì)量是訓(xùn)練效果的關(guān)鍵因素。拓展教練不僅要依照訓(xùn)練方案開展訓(xùn)練項目，而且要在過程控制的同時觀察學(xué)員的參與程度、團隊意識、創(chuàng)新意識等的表現(xiàn)情況和項目實施效果，做到有針對性的、恰如其分的點評，并為拓展訓(xùn)練效果的評估收集信息。　　

四、拓展訓(xùn)練結(jié)束后的評估一般的培訓(xùn)結(jié)束后，培訓(xùn)組織者或培訓(xùn)提供者都會進行反映層和學(xué)習層的評估。反映層評估一般通過問卷調(diào)查法來了解和評價學(xué)員對培訓(xùn)的反應(yīng)、對培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和方法的看法；學(xué)習層評估是通過筆試、技能操練和工作模擬等方法了解受訓(xùn)人員在培訓(xùn)前后知識、技能方面有多大程度的提高。拓展訓(xùn)練有別于一般的課堂培訓(xùn)或技能培訓(xùn)，對拓展訓(xùn)練實施過程的評估應(yīng)重在對學(xué)員在參加一系列拓展項目時的反應(yīng)和其中暴露出來的問題做出評價，并結(jié)合教練經(jīng)驗對學(xué)員如何在日常工作中改善相關(guān)問題、延續(xù)和深化訓(xùn)練效果提出相應(yīng)建議。

什么是管理咨詢呢？管理咨詢是指咨詢?nèi)藛T在企業(yè)提出要求的基礎(chǔ)上深入企業(yè)，并且和企業(yè)管理人員密切結(jié)合，運用科學(xué)的方法找出企業(yè)存在的主要問題進行定量和確有論據(jù)的定量分析，找出存在問題的原因，提出切實可行的改善方案，進而指導(dǎo)實施方案，使企業(yè)的運營機制得到改善，提高企業(yè)的管理水平和經(jīng)濟效益?！?/div>

1. 通過展示擴大拓展訓(xùn)練的影響拓展訓(xùn)練結(jié)束后，企業(yè)可以把拓展訓(xùn)練的圖片、影響資料經(jīng)整理后在企業(yè)內(nèi)部展示，也可以把拓展過程中的一些團隊建設(shè)資料，如隊旗、隊呼等以海報的形式張貼出來。通過感官上的刺激來幫助在工作場所學(xué)員回憶和重溫訓(xùn) 練現(xiàn)場的感受，更容易引導(dǎo)學(xué)員把訓(xùn)練的收獲跟日常工作聯(lián)系起來，提高工作中迎接挑戰(zhàn)的信心和勇氣，激發(fā)團隊協(xié)作精神等。同時，因企業(yè)的安排并非所有員工都有機會參加拓展訓(xùn)練，通過展示的方式不僅能再次鼓舞參訓(xùn)學(xué)員，還能引起未參訓(xùn)員工的關(guān)注，使拓展訓(xùn)練的感染力和影響力擴大化。　　

2. 通過宣傳活動升華拓展訓(xùn)練的理念企業(yè)可以通過內(nèi)部刊物征集發(fā)表學(xué)員對拓展訓(xùn)練的感想和收獲，并刊發(fā)訓(xùn)練現(xiàn)場精彩的圖片，或開展以拓展訓(xùn)練為主題的演講，鼓勵學(xué)員積極參與，在升華拓展訓(xùn)練理念的同時也豐富了員工的業(yè)務(wù)文化生活。　　

3. 將活動在企業(yè)中沿用，強化工作現(xiàn)場的氛圍訓(xùn)練結(jié)束后，企業(yè)可以把拓展訓(xùn)練的一些活動方式帶回到企業(yè)的日常工作中，比如把問好或鼓掌的方式作為企業(yè)開會前的儀式；把拓展訓(xùn)練中的晨操在企業(yè)中推廣等。　　

4. 通過定期回顧鞏固拓展訓(xùn)練效果企業(yè)可以在訓(xùn)練結(jié)束一段時間后，定期組織學(xué)員集中觀看拓展訓(xùn)練現(xiàn)場錄

下一篇：職業(yè)素養(yǎng)如何提升修煉篇上一篇：如何正確理解軍事拓展訓(xùn)練對企業(yè)的意義