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北京財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA秋季班拓展訓(xùn)練

來(lái)源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2020-11-23 15:31:27【大中小】

北京財(cái)經(jīng)大學(xué) 32名學(xué)員在北京拓展訓(xùn)練基地接受拓展訓(xùn)練。在北京拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的帶領(lǐng)下，大家眾志成城，鍛煉身體，磨練意志。場(chǎng)上隊(duì)員們整齊劃一、步履協(xié)調(diào)，陣陣洪亮的口號(hào)聲穿徹訓(xùn)練場(chǎng)，這勢(shì)如破竹的陣式，讓隊(duì)員們的熱情在盎然的初春里綻放的更加璀璨。

北京拓展訓(xùn)練

軍事化操練中又穿插著拓展訓(xùn)練，“高空斷橋”挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能；“極速60秒”激發(fā)了大家的創(chuàng)新思維、體現(xiàn)了大家協(xié)同合作的能力；“七巧板”培養(yǎng)了團(tuán)員的領(lǐng)導(dǎo)能力、訓(xùn)練了團(tuán)隊(duì)的合作精神；“畢業(yè)墻”則告訴大家關(guān)鍵時(shí)刻要團(tuán)結(jié)一致并勇于承擔(dān)責(zé)任。每一個(gè)拓展項(xiàng)目都給予大家新的思考、新的啟迪。在訓(xùn)練中，學(xué)員們勤于思考、善于總結(jié)、敢于創(chuàng)新，在訓(xùn)練中誠(chéng)實(shí)守信、顧全大局、令行禁止，彰顯了安財(cái)人“誠(chéng)信博學(xué)、知行統(tǒng)一”的品格。

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挑戰(zhàn)自我之“高空斷橋”當(dāng)每位隊(duì)員站在約8米的高臺(tái)斷橋上時(shí)，心情都非常忐忑不安,貌似我們是在拿自己做賭注：斷橋這么高，我能不能跨越，我會(huì)不會(huì)跌落，我會(huì)不會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)？在這個(gè)斷橋上，挑戰(zhàn)的不僅是自己的潛能，而且還有應(yīng)變順變的能力，更有為團(tuán)隊(duì)拼搏的精神。當(dāng)成功跨越斷橋時(shí)，我們的心頭會(huì)涌起無(wú)限的思考：在人生某些瞬間，抉擇猶如跨越斷橋：非不能也，而不為也。挑戰(zhàn)自我，就沒(méi)有跨越不了的斷橋。

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創(chuàng)新突破之“極速60秒”這個(gè)項(xiàng)目考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)成員對(duì)項(xiàng)目的計(jì)劃性以及項(xiàng)目的時(shí)間管理。哪個(gè)項(xiàng)目先做，哪個(gè)項(xiàng)目后做，哪些項(xiàng)目可以并行同步進(jìn)行。如何更好的進(jìn)行時(shí)間管理，節(jié)約時(shí)間、提高效率。團(tuán)隊(duì)成員如何分工、如何更好的配合等等。在“極速60秒”項(xiàng)目體驗(yàn)中，隊(duì)員們懂得了一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)是如何煉成的。

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高效團(tuán)隊(duì)之“七巧板”一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)必須要有素質(zhì)過(guò)硬的決策者，決策者代表了團(tuán)隊(duì)的方向與大局。決策者需要具備良好的分析能力、判斷能力、決策能力、大局意識(shí)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在“七巧板”活動(dòng)中，面對(duì)目標(biāo)團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都會(huì)產(chǎn)生自己的方案，這就需要一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)出來(lái)，對(duì)大家的方案做決策，以確認(rèn)最好的解決方案。如若不然，大家在爭(zhēng)吵中浪費(fèi)時(shí)間，在各自為陣中浪費(fèi)精力，到最后，可能團(tuán)隊(duì)目標(biāo)沒(méi)有完成，還是亂成一團(tuán)。

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生死考驗(yàn)之“畢業(yè)墻”面對(duì)4米高的求生墻，任憑你的能力再?gòu)?qiáng),你也不可能一個(gè)人徒手攀上四米高的墻。但集體的力量是無(wú)窮的，通過(guò)搭成人梯、相互支撐，在培訓(xùn)師的一聲命令下，團(tuán)隊(duì)中所有人的共同努力,團(tuán)結(jié)合作,終于越過(guò)了這個(gè)求生墻。雖然最終有一人為共同的事業(yè)而“獻(xiàn)身”，但集體卻取得了成功。站在巨人的肩上，感佩“革命者”的流血奉獻(xiàn)。

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兩天拓展訓(xùn)練下來(lái)，北京拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師通過(guò)體驗(yàn)、感悟、分享的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，培養(yǎng)和塑造了學(xué)員堅(jiān)強(qiáng)的意志和完善的人格，打造了忠誠(chéng)、敬業(yè)、高效、卓越的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，全面提升了學(xué)員們的執(zhí)行力、凝聚力和創(chuàng)造力。

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