當(dāng)前位置：十渡拓展團(tuán)建基地 > 北京拓展訓(xùn)練心得 > 拓展訓(xùn)練感悟

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)對(duì)青少年有哪些幫助？

來源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2022-08-01 11:55:25【大中小】

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)的突出特點(diǎn)：投入為先，北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)，情感活動(dòng)，意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過程，要求學(xué)員全情投入才能獲得最大價(jià)值。

挑戰(zhàn)自我：北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理素質(zhì)的考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越"心理極限"。

熔煉團(tuán)隊(duì)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的偉大北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任心與參與意識(shí)，樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和群體合作意識(shí)。

高峰體驗(yàn)：在克服困難，順利完成北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)項(xiàng)目要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)

自我教育：培訓(xùn)師只會(huì)在北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)前把課程的內(nèi)容，目的，要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與北京團(tuán)建討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。

現(xiàn)代的青少年多以九十年代后出生，也就是我們所說的九零后，大部分都是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以自我為中心，非常自私，自負(fù)，缺乏合作精神以及與人溝通的能力。

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)又叫體驗(yàn)式培訓(xùn)，現(xiàn)在有了專門針對(duì)青少年朋友心理發(fā)展特點(diǎn)的拓展訓(xùn)練科目，所有的北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)項(xiàng)目都是經(jīng)過心理學(xué)家以及教育學(xué)家，北京拓展訓(xùn)練訓(xùn)練專家合作完成。

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)

通過北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)更好的啟發(fā)孩子們的想象力創(chuàng)造力，培養(yǎng)起克服困難的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)合作能力的提高，提高孩子們的自我意識(shí)，不斷的走向成熟，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，提高與人溝通的能力，更好的激發(fā)了孩子們的潛能，增強(qiáng)自信，培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，價(jià)值觀，學(xué)會(huì)相互謙讓與人為善，培養(yǎng)起獨(dú)立生活自理能力，培養(yǎng)了孩子們的應(yīng)變困難的能力。

下一篇：北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的意義上一篇：做北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)的意義是什么？