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青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練北京拓展基地建設(shè)的意義

來源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2020-10-23 08:22:05【大中小】

　現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，無論是公司、學(xué)校，都會(huì)不定時(shí)舉行一些拓展訓(xùn)練，有的是軍訓(xùn)類型，有的是素質(zhì)拓展類型。舉行這些意義到底是什么呢？北京拓展訓(xùn)練為我們舉例子，標(biāo)題名叫青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練北京拓展基地建設(shè)的意義。

　　素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)的意義

　　1.激發(fā)個(gè)人潛能，發(fā)現(xiàn)自身問題，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象。

　　2.提高自我管理意識(shí)與承受力，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。

　　3.情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。

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　　青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練北京

　　4.有一顆感恩的心態(tài)，感恩家人、老師、朋友，感恩身邊的每一個(gè)人。

　　5.塑造團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、使其更好地融入團(tuán)隊(duì)。

　　6.提高溝通合作意識(shí)。

　　7.突破傳統(tǒng)思維方式，提高解決問題的能力。

　　8.心態(tài)的調(diào)整，讓您時(shí)刻保持一種樂觀心態(tài)。

　　9. 結(jié)識(shí)更多的志同道合的朋友，提升自己的人脈關(guān)系。

　　10.提高管理能力，使其在工作中能夠更好的發(fā)揮自身的才能。

　　11.提高語言表達(dá)能力，使其敢于在更多的陌生的人面前講話。

　　12. 提升人格魅力，鍛造自身修養(yǎng)。

　　青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有哪些

　　1、過小河：小組人員共同完成過河游戲，保證每個(gè)成員不掉河里。

　　2、做鬼臉游戲，通過不斷地改變面部表情，使硬幣滑落。

　　3、解扣游戲，7，8個(gè)人圍成一個(gè)圈，然后所有人都把自己的雙手手臂交叉去握住旁邊人的手，大家在不能松開手的情況下爭取快些把手扣解開。

　　4、風(fēng)火輪：一組可以大約十幾個(gè)人，或者7--8個(gè)，給每個(gè)組的道具是報(bào)紙和透明膠帶，利用這些東西，把報(bào)紙?jiān)斐陕膸?，然后所有的人站在上面從起點(diǎn)到終點(diǎn)，哪個(gè)組用的資源越少而且最先到達(dá)終點(diǎn)即為獲勝者。

　　5、買菜游戲(五毛一塊)：所有人圍成一圈，每個(gè)女生代表5毛，每個(gè)男生代表1快。問：“今天早上我去買了一公斤菜”，集體回應(yīng)：“買的什么菜?”;再問：“大白菜”再回應(yīng)：“多少錢“;答：“一塊五”。然后，所有的人必須在5秒鐘之內(nèi)組合成功教練喊的錢數(shù)，而且必須抱在一起才算成功，否在挑戰(zhàn)失敗。失敗的人將接受懲罰：第一輪——男士3個(gè)俯臥撐，女士3個(gè)深蹲起;第二輪4個(gè)，一次類推，每輪增加一個(gè)?？偣惨话阕?——6輪，可以變通。

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　　青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練北京

　　青少年素質(zhì)拓展的意義

　　這是一種戶外體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)隊(duì)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不是單在課堂上聽講。在體驗(yàn)式學(xué)習(xí)中，參與者是過程的中心，隊(duì)員對(duì)參與體驗(yàn)的知識(shí)技能消化接收效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于課堂。拓展訓(xùn)練利用自然的環(huán)境和精心設(shè)計(jì)的一些模擬真實(shí)情景的項(xiàng)目，使青少年無論在個(gè)人的學(xué)習(xí)能力上還是在生活能力上，都可通過對(duì)要素的訓(xùn)練而得到提升。

　　北京拓展訓(xùn)練為我們舉的例子真的是恰到好處，解答了我們心中的困惑。青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練北京基地有哪些呢？要好好選擇，保證安全。

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