十渡拓展訓練基地拓展游戲-孤島求生
孤島:孤島求生是將每隊學員分成三組,分別安置在盲人島(喻基層員工)、啞人島(中層管理者)、健全人島(高層決策者)。要求在規(guī)定時間內完成各自的任務并集合在一處安全的地方。此項目強調主動溝通、信息共享的重要性,尤其是說明了主管者運用資源和決策的重要性。
珍珠島
任務
1、器械:一雙筷子、一張報紙、一段膠帶,要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。
2、數學題: ABCDE* 3------------- EDCBA
A、B、C、D、E各是幾?
3、利用一定的物理原理和器械,將所有的人集中到一個島上
時間:20分鐘
規(guī)則:
1、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島
2、島的四周是松軟的沙地,受力過重可能會塌陷
啞人島
任務
1、將所有的人集中到珍珠島
規(guī)則
1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動
2、只有啞人可以移動木板
3、只有盲人完成了第一個任務后才能移動木板
4、啞人不得開口說話
5、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島
盲人島
任務
1、將一個球投入水中的一個桶中
2、所有的人集中到珍珠島
規(guī)則
1、第一個任務完成后才能離開盲人島
2、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島
器械:
1、50*50cm木臺12個,高度20cm
2、80*20cm木板兩塊
3、木桶或塑桶一只
4、乒乓球或網球3只
5、一雙筷子、一張報紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支
6、任務卡片
團隊表現(xiàn):順利完成項目。但"常人"長時間"忙于"包雞蛋等項目,致使營救行動時間幾乎用盡。
體 會:① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢,但又各有長短。各層分別相當于一個團隊中的基層、中層、決策層;

珍珠島
任務
1、器械:一雙筷子、一張報紙、一段膠帶,要求利用這些器械是雞蛋從高處落下不碎。
2、數學題: ABCDE* 3------------- EDCBA
A、B、C、D、E各是幾?
3、利用一定的物理原理和器械,將所有的人集中到一個島上
時間:20分鐘
規(guī)則:
1、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島
2、島的四周是松軟的沙地,受力過重可能會塌陷
啞人島
任務
1、將所有的人集中到珍珠島
規(guī)則
1、只有啞人可以協(xié)助盲人移動
2、只有啞人可以移動木板
3、只有盲人完成了第一個任務后才能移動木板
4、啞人不得開口說話
5、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖到盲人島
盲人島
任務
1、將一個球投入水中的一個桶中
2、所有的人集中到珍珠島
規(guī)則
1、第一個任務完成后才能離開盲人島
2、島的周圍是激流,任何人和物品一旦落水都將被沖回盲人島
器械:
1、50*50cm木臺12個,高度20cm
2、80*20cm木板兩塊
3、木桶或塑桶一只
4、乒乓球或網球3只
5、一雙筷子、一張報紙、一段膠帶、雞蛋一只、筆一支
6、任務卡片
團隊表現(xiàn):順利完成項目。但"常人"長時間"忙于"包雞蛋等項目,致使營救行動時間幾乎用盡。
體 會:① 盲人島、啞人島、常人島各有優(yōu)勢,但又各有長短。各層分別相當于一個團隊中的基層、中層、決策層;

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