十渡團(tuán)建活動是一個(gè)個(gè)性化的教育

來源：網(wǎng)絡(luò) 作者：網(wǎng)絡(luò) 人氣：發(fā)表時(shí)間：2025-04-18 11:10:28【大中小】

十渡團(tuán)建活動是一種個(gè)性化的教育，它充分的符合了馬斯洛的需求理論，可以充分的調(diào)動起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)習(xí)興趣。

因?yàn)樗梢猿浞值目紤]學(xué)習(xí)者的個(gè)性，在項(xiàng)目與課程的安排上它就更個(gè)性化，所以它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者、參與者良好、

健全的個(gè)性。它的項(xiàng)目、課程的選擇、安排在符合學(xué)習(xí)者個(gè)性、興趣和教育學(xué)、馬斯洛需求理論等的同時(shí)，它的最

終目的就是通過這些達(dá)到改變、

提高的目的。

十渡團(tuán)建活動

十渡團(tuán)建活動能增強(qiáng)員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責(zé)任感。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越充分，對員工越具有吸引力，

越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，百事可樂公司對深圳270名員工中

的100名進(jìn)行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過培訓(xùn)。其中80%的員工對自己從事的工作表示滿意，

87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓(xùn)不僅提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價(jià)值的認(rèn)識

對工作目標(biāo)有了更好的理解。

十渡團(tuán)建活動

十渡團(tuán)建活動是考驗(yàn)我們的默契配合度，以整體時(shí)效性，考驗(yàn)我們的溝通能力，和我們實(shí)際工作是一樣，

身在不同的崗位，不同的級別，有著不同的角色，如果都以個(gè)人為出發(fā)點(diǎn)，勢必矛盾大爆發(fā)。要連結(jié)為一個(gè)整體，

就必須要各守其職、各盡其責(zé)、及時(shí)溝通、排解矛盾、統(tǒng)一認(rèn)識，為共同的目標(biāo)而努力，而不是過分凸顯個(gè)人才能。

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