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北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)在競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)作，在挑戰(zhàn)中升華

來(lái)源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2023-04-20 09:21:12【大中小】

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)通過(guò)精心設(shè)計(jì)的拓展活動(dòng)體驗(yàn)，讓員工真實(shí)地面對(duì)心靈的脆弱和團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)際問(wèn)題，從成功和失敗的體驗(yàn)中幫助新人放棄固有觀念、轉(zhuǎn)變心態(tài)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極主動(dòng)、注重團(tuán)隊(duì)，激發(fā)出新人投身企業(yè)的自身動(dòng)力和潛能，北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一種最基本與自然的學(xué)習(xí)方式，作為體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，它的巨大力量在于：它提供了一個(gè)基礎(chǔ)哲學(xué)理論，穿針引線般將其他學(xué)習(xí)理論串聯(lián)起來(lái)，形成統(tǒng)一整體，從學(xué)習(xí)的角度認(rèn)識(shí)“體驗(yàn)”，是對(duì)“體驗(yàn)”的一種升華。

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)是集觀賞性、趣味性和競(jìng)技性為一體的運(yùn)動(dòng),大家在合作中共贏，在競(jìng)爭(zhēng)中協(xié)作，在挑戰(zhàn)中升華,最終都是滿懷著拼搏精神、感恩情懷和協(xié)作意識(shí)滿載而歸,作為最時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)，拓展訓(xùn)練是離大眾最近，也是走在大眾最前面的體育賽事,北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)中教官充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，投入到每個(gè)項(xiàng)目中，讓學(xué)員體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問(wèn)題通過(guò)看、聽(tīng)、行動(dòng)、體驗(yàn)、分享交流與總結(jié)相結(jié)合的“立體式”培訓(xùn)，以小組討論;角色的模仿;團(tuán)體互動(dòng)、腦力激蕩等方式讓學(xué)員切身的感受、體會(huì)、領(lǐng)悟。

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)

北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)需要專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行，針對(duì)不同的團(tuán)隊(duì)，以及團(tuán)隊(duì)面臨的問(wèn)題制作專業(yè)的培訓(xùn)方案，從方案的制作到執(zhí)行以及后期達(dá)到的培訓(xùn)效果，都體現(xiàn)了這次培訓(xùn)的價(jià)值，并非把一群人拉到一塊做幾個(gè)活動(dòng)那么簡(jiǎn)單，北京拓展訓(xùn)練活動(dòng)項(xiàng)目引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員積極的參與和討論，團(tuán)隊(duì)成員需要共同制定項(xiàng)目的決策，如何更好的完成，培訓(xùn)師透過(guò)問(wèn)題的引導(dǎo)，通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和掌握技能的過(guò)程，有助于團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，可以有效地強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神，可以提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，可以有效實(shí)現(xiàn)情感的溝通信任與責(zé)任。

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